在線開放VR仿真精品課程

來源

根據(jù)《教育部關(guān)于加強高等學校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見》（教高〔2015〕3號）精神，為進一步推動我國在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用共享，促進信息技術(shù)與教育教學深度融合，推動高等學校教育教學改革，提高高等教育教學質(zhì)量，教育部開展國家精品在線開放課程認定工作。

發(fā)展

2017年已認定首批490門“國家精品在線開放課程”,到2020年將以國家名義推出3000門“國家精品在線開放課程”和1000個“示范性虛擬仿真實驗教學項目”,進而帶動1萬門慕課和5000個虛擬仿真實驗教學項目在線運行。

我們不一樣

公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課程以及大學生文化素質(zhì)教育課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課、教師教育課程等，確保自認定開始面向高校和社會開放并提供教學服務(wù)不少于5年。