近日，教育部印發(fā)《關(guān)于做好職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定工作的通知》，明確要加快推進(jìn)職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍高質(zhì)量建設(shè)，健全教師標(biāo)準(zhǔn)體系。和教育小微一起來看通知要求—— ......

工信部網(wǎng)站11月1日消息，工業(yè)和信息化部、教育部、文化和旅游部、國家廣播電視總局、國家體育總局印發(fā)《虛擬現(xiàn)實(shí)與行業(yè)應(yīng)用融合發(fā)展行動計(jì)劃(2022-2026年)》，其中提出，到2026年，三維化、虛實(shí)融......

【大會聚焦】  面向新征程，職業(yè)教育不僅大有可為，也大有作為。 習(xí)近平總書記在參加黨的二十大廣西代表團(tuán)討論時指出：“不能瞧不起產(chǎn)業(yè)工人。我們建設(shè)現(xiàn)代化，就要抓制造業(yè)，......

調(diào)查顯示，七成多受訪者接觸過職業(yè)教育，卻有近九成受訪者低估了職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)率—— 你真的了解職業(yè)教育嗎 近十年來，我國職業(yè)教育快速發(fā)展。202......

在老齡化程度日益加深的當(dāng)下，越來越多的超齡老年人選擇再就業(yè)，然而他們的就業(yè)渠道卻面臨缺乏職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)會和就業(yè)信息閉塞等障礙。如何在政策、法規(guī)層面上有所突破，幫助超齡勞動者實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的機(jī)會？ ......

日前，教育部發(fā)布新版《職業(yè)教育專業(yè)簡介》(以下簡稱新版《簡介》)，該版《簡介》服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需要，展現(xiàn)職業(yè)教育專業(yè)升級與數(shù)字化改造的最新成果，覆蓋新版專業(yè)目錄全部19個專業(yè)大類、97個專業(yè)類的13......